三年级作文灰雀读后感 三年级什么读后感作文
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三年级作文灰雀失踪之后
“今天我带你去看看前天晚上说的姨婆家的房子吧？”爸打开门，探进头来。我戴着耳机玩CF，但还能清楚地听见他说的话，只是我没有理睬。
“去不？”爸的语气中带着催促，也像是哀求，这叫我厌烦。
无奈的关掉游戏，而无奈却并不是因为游戏。我知道，有件事，至少是我所不愿望发生的，就在前方，静悄悄的，我感觉到了，却再也无法逃脱。
我在楼上将动作故意放慢，极不情愿的找件衣服穿上。楼下爸也没再催了，反是静静的没一点动静。但我觉得动作还是过快，于是就剪起指甲，慢慢的消磨着时间。过了那么一会儿，妈上来了，她抱着衣服，像是要放进衣柜里去，但是没有，只是放在了床边，胡乱开关了下衣柜，然后在床边我的身旁坐下了。她看着我，搭讪了一句：“你指甲那么长啊！”但我知道，我的指甲是四天前剪过的。我低低的应了一声，她像是舒了口气，缓了片刻，和蔼的道：“超啊，你有什么心思就说出来吧，憋在心里怎么能行呢？你说出来，至少你爸能帮你考虑啊，不管说错说对，我们都是为了你好呀！”这话很常见，但我却不觉得厌烦。她继续道：“一会儿去了表叔家．．．”我身子一震，仿佛是在意料之中发生的事情提前了许多。她幽幽地道：“你有什么想法尽管说出来，别顾忌，孩子说错话大人总不会怪的，知道么？”我剪着指甲，轻轻地点了点头，但在深心处里，似乎还有那么一丝温热。她抱起放在床边的衣物，又走了下去．．．．．．
我猛然惊醒，仿佛在沉绵岁月中找到了那么一个女人，懂了我的心，看破了我的一切，有那么一丝感动，就那般静静的，在心间流淌着。
下楼时，我见到爸一人孤身坐倚在门口，目光飘向远方，脸上有忧闷与哀愁。我的心中忽又凉了下来，隐约还带着悲愤。
爸带了雨衣，却并没有穿上，窗外飘着牛毛细雨，短暂舒缓。
我坐在他身后，感觉到有急逝的雨水落到肌肤上，开出一片灿烂的冰凉，我的黑发为狂风乱舞着，在雨水中凝结成丝缕，狂乱的奋飞。看着倒退的道旁杨树，和被上涨的江水淹没的田地，在风中，在雨里，显得悲哀，显得凄凉。有极细的雨珠打在眼镜上，无数次的撞击，勇敢地聚集着。片刻之间，眼前绿意淡了许多。
爸忽然停下车子，拿出雨衣问我，我说不用，于是他便穿上了，说道：“好冷，我扛不住，我还是穿上！”坐在后边，我思忖着：是呵，年轻的人们都意气风发啊，爱意气用事，但也无所畏惧。但爸是渐而老去了，他们的身体是远没有我们年轻人这般坚强的。然而，我又忽然醒悟出来，我就是这样一个人，从每个细小的情节中都能读取很多，这应该不算正常吧！
三年级什么读后感作文
读了，【圆明园的毁灭】我感到无比的痛惜和愤怒。
圆明园是我国的皇家园林。它过去是一座皇家园林;是园林的瑰宝、建造艺术的精华，是当时最大的博物馆，艺术馆。但由于英法联军的烧毁，大火连绍了三天三夜阴云笼罩了整个北京城，现在我们去只能看到残垣断壁、一片狼藉了。
为了创造圆明园，曾耗尽了多少人的长期劳动。这座建筑物，是为了谁而建为了各国人民。因为岁月创造的一切都是属于人类的，中国人民的!但是为什么圆明园会毁灭，就是英法联军的贪婪。
但是圆明园被烧毁时，清政府在那正是清政府的腐败无能，才样这座举世闻名的皇家园林就这样化为了一片灰烬。
圆明园的大火虽已熄灭，可是我们思想的脚步不能停止。每一个人要记住这段耻辱，记住这段用血与泪换来的教训：贫穷就要受欺凌，落后就要挨打。只有万众一心，历史的悲剧才不会重演，所以我们要好好学习。
读小学三年级《金色的草地》读后感150字
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
三年级读后感 300字以上
《海的女儿》读后感
前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
《小公主》读后感
今天，我阅读了美国著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。
这个故事主要讲了：一个集万千宠爱于一身的“小公主”，突然沦为一文不名的小女佣。在残酷的现实考验下，她还能维持公主的风度吗？又是什么样的奇迹，令她重拾幸福的呢？
这个故事的主角是撒拉.库尔。她是一个印度军官的女儿。撒拉.库尔七岁时被送往伦敦上学。她很聪明，想象丰富，常常自己编故事给同学听。撒拉具有崇高的风度和仁慈的性格，同学们对她像女王般的尊敬。后来父亲的事业失败了，的热病去世了。从此撒拉.库尔开始过着悲伤的生活，可是梦幻般的奇迹却发生在撒拉的身上……几年来，有一位骄傲,喜欢欺负同学的阴险少女一直在和撒拉作对，他就是拉比亚。她原来是学校的女王，撒拉来了之后，她的地位被撒拉占去，恼羞成怒，时常对撒拉毁谤和讥笑。
这本书教育我们遇到困难不能害怕要勇敢地去面对，读到这儿，我便想起了我以前贪玩，怕苦，只肯做完老师布置的作业。 如果妈妈再让我做点儿练习，我就会一脸的苦相对妈妈说：“老妈，也太多了吧！”现在想起来，觉得我根本就不能跟撒拉比。因为她连那么大的困难都能承受，何况我只是做一些练习呢！
这本书对我的教育很大，对我的帮助很大，这是本好读物！
小学生三年级作文读后感怎么写要500字
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。?
[关键词]：读后感;感点;实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢??
一、读懂原文抓中心?
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们
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